História em disputa: revisionismo histórico nos ecossistemas de desinformação do Telegram (2018-2024)

Descrição: O projeto examina como grupos de extrema-direita no Brasil utilizam o aplicativo de mensagens Telegram para mobilizar e propagar narrativas de revisionismo histórico e desinformação, enfocando nas implicações para a democracia e a sociedade. A pesquisa visa identificar as estratégias utilizadas por grupos extremistas para manipular a história e disseminar desinformação, examinando as consequências destas práticas na percepção pública e políticas democráticas. O método adotado combina técnicas de análise computacional, como processamento de linguagem natural e análise de redes sociais, com métodos qualitativos, incluindo análise de conteúdo e etnografia digital.

Situação: Concluído (2024-2025); Natureza: Pesquisa. Integrantes: Eric Brasil Nepomuceno – Coordenador / Eric Francis Maia – Integrante / Leonardo Fernandes Nascimento – Integrante / Danielle Sanches – Integrante.

Democracia digital: análise dos ecossistemas de desinformação no Telegram durante o processo eleitoral brasileiro de 2022

Descrição: O projeto teve como objetivo estabelecer uma estrutura de mapeamento dos ecossistemas multiplataforma de grupos de extrema-direita brasileiros na plataforma Telegram durante o processo eleitoral brasileiro de 2022. A pesquisa assumiu uma perspectiva de métodos mistos, articulando análise computacional de dados com análises socioantropológicas.

Situação: Concluído (2022-2023); Natureza: Pesquisa. Integrantes: Eric Brasil Nepomuceno – Integrante / Leonardo Fernandes Nascimento – Coordenador.

Decolonialidade na literatura infantil e juvenil

Descrição: O projeto faz parte do estudo da história das edições escolares e se propõe a fazer um levantamento e catalogação da produção literária infantil e juvenil das últimas quatro décadas, voltadas para as inovações curriculares e epistêmicas emergentes do contexto das leis 10.639/03 e 11.645/08. O recorte temporal compreende de 1982 a 2022, período no qual essa literatura emergente se destaca na história editorial brasileira, visibilizando e positivando as culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas.

Situação: Concluído (2022-2024); Natureza: Pesquisa. Integrantes: Eric Brasil Nepomuceno – Integrante / Lucilene Rezende Alcanfor – Coordenadora.

Ecossistema de desinformação e propaganda computacional no aplicativo Telegram

Descrição: Este projeto propôs estabelecer uma estrutura de mapeamento e análise multi-método de redes de extrema-direita no Telegram, combinando análises computacionais baseadas na abordagem da linguística de corpus (LC) e técnicas de processamento de linguagem natural (NLP) com uma abordagem qualitativa mista de análise de discurso e etnografia online. O projeto incluiu também uma etapa complementar de análise qualitativa dos padrões semiótico-discursivos dos conteúdos circulados.

Situação: Concluído (2020-2022); Natureza: Pesquisa. Integrantes: Leonardo Fernandes Nascimento – Coordenador / Eric Brasil Nepomuceno – Integrante / Paulo F. C. Fonseca – Integrante / Leticia Maria Costa da Nóbrega Cesarino – Integrante / Vítor Mussa Tavares Gomes – Integrante / Rosana Moore – Integrante.

Financiamento: CNPq.

Métodos, ferramentas e repositórios digitais em português: um framework para a pesquisa em periódicos digitalizados

Descrição: O objetivo do projeto foi analisar a operação historiográfica relacionada ao processo de selecionar, recolher e organizar fontes primárias por meio de ferramentas e dados digitais, com foco em repositórios e interfaces gráficas que permitem o acesso a periódicos da imprensa de língua portuguesa digitalizados, com destaque para a Hemeroteca Digital Brasileira e a Biblioteca Nacional Digital de Portugal. Como resultado foi produzido um framework digital que engloba as etapas da pesquisa histórica para esse tipo de fonte. Acesse o produto final da pesquisa aqui.

Situação: Concluído (2021-2023); Natureza: Pesquisa. Integrantes: Eric Brasil Nepomuceno – Coordenador / Daniel Alves – Integrante.

Manutenção, criação e publicação de projetos de história digital: o caso do Programming Historian

Descrição: Este projeto visou analisar as diretrizes, estrutura e fluxo de trabalho do Programming Historian, tanto no site quanto nos repositórios GitHub da organização. Como resultado, foram produzidos relatórios sobre o estado atual da arquitetura técnica do PH e sua documentação, bem como um conjunto de recomendações para correção de erros e melhorias, principalmente na versão em português, e uma lição original. A investigação foi desenvolvida no âmbito do Laboratório de Humanidades Digitais do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa (IHC, NOVA/FCSH), sob a orientação de Daniel Alves.

Situação: Concluído (2022-2023); Natureza: Pesquisa.

História Digital: acervos e ferramentas digitais para pesquisa e ensino

Descrição: O projeto promoveu o debate sobre os impactos teórico-metodológicos para o ofício do historiador e do professor de história gerado pelo avanço dos acervos digitais de fontes primárias e das ferramentas digitais para pesquisa, escrita e ensino da disciplina. Buscou elaborar acervos de repositórios de fontes digitais on-line disponíveis para pesquisa e refletir sobre suas implicações para a História e seu ensino no Brasil.

Situação: Concluído (2020-2021); Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: uma bolsista Pibic.

Pós-Abolição: sentidos, usos e produção acadêmica (2004-2019)

Descrição: Esse projeto caracterizou a produção acadêmica sobre o Pós-Abolição no Brasil entre 2004 e 2019, analisando as principais temáticas, recortes cronológicos e espaciais, assim como as instituições de ensino e as revistas acadêmicas. Foram utilizadas ferramentas digitais de pesquisa, análise e visualização de dados, produzindo reflexões historiográficas e contribuindo na produção de ferramentas, scripts, dados e gráficos digitais.

Situação: Concluído (2019-2020); Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: uma bolsista Pibic/Unilab.

Performances negras em carnavais de São Francisco do Conde, BA, no Pós-Abolição

Descrição: Pretende-se analisar as experiências negras de mobilização social e combate ao racismo através de práticas, manifestações, instituições e associações culturais carnavalescas na cidade de São Francisco do Conde, Bahia no Pós-Abolição. O projeto visou desenvolver e potencializar as habilidades de pesquisa de jovens estudantes da Unilab, Malês, promovendo reflexões sobre identidades, cidadania, memória, história do racismo e do antirracismo no Brasil e nas Afro-Américas.

Situação: Concluído (2018-2019); Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: dois bolsistas PIBIC.

Quais Américas? Um estudo das produções de História da América Latina e Caribe no Brasil utilizando softwares de apoio a análise de dados qualitativos (CAQDAS) – entre 1991 e 2018

Descrição: Esse projeto caracterizou a produção acadêmica de História da América Latina e do Caribe no Brasil entre 1991 e 2018, analisando as principais temáticas, recortes cronológicos e espaciais, assim como as instituições de ensino e as revistas acadêmicas. Foram utilizados softwares CAQDAS (especialmente o R para webscraping de revistas de história da plataforma Scielo e o Atlas.ti para codificação e análise dos dados) para construir um panorama detalhado das publicações sobre América Latina e Caribe.

Situação: Concluído (2017-2019); Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: um bolsista PIBIC.

Música, raça e colonialismo no Caribe: experiências negras em Trinidad e Tobago (cc. 1900-1920)

Descrição: Este projeto investigou as experiências de sujeitos negros na colônia britânica de Trinidad e Tobago, no Caribe, entre as décadas de 1900 e 1910, através da análise de suas mobilizações públicas, performances e formação de associações carnavalescas em contato com diferentes esferas de poder. Visou disponibilizar para a comunidade acadêmica uma bibliografia comentada acerca da cultura negra, música e performance e colonialismo no Caribe, assim como um banco de dados produzido a partir da documentação colonial e dos periódicos.

Acesse o site do projeto!

Situação: Concluído (2012-2016); Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: um bolsista PIBIC.